دور الارشاد المهني في كفاية القرار المهني كتب/مازن دحدوح

1) تعريف الإرشاد المهني

2) أهداف الإرشاد المهني

3) خدمات الارشاد المهني

4) محددات الارشاد المهني

5) دور ” المرشد المهني – ولي الأمر – الطالب ” في القرار المهني

6) خطوات اتخاذ القرار المهني

تعريف الإرشاد المهني

هو عملية تساعد الطالب على اتخاذ القرار المهني السليم في اختيار التخصص المناسب وبالتالي المهنة المناسبة لاستعداداته وقدراته وميوله، والإعداد لها والالتحاق بها، وذلك بهدف زيادة احتمالات النجاح والتقدم والتطور في مجال عمله وتحقيق حالة من التوافق المهني.

إذا دور الإرشاد المهني: مساعدة الفرد في اختيار المهنة الأكثر ملائمة له، والأكثر قدرة على إشباع حاجاته المختلفة حتى يشعر بالرضا عنها، ويسهم في العمل كماً وكيفاً بحيث يرضى الآخرون عنه.

أهداف الإرشاد المهني:

1- مساعدة الطالب على التعرف على ميوله واستعداداته وقدراته وسمات شخصيته

ومهاراته المتعلقة بالعمل المناسب.

2- تبصير الطالب بالتخصصات المهنية المتاحة وخصائصها ومتطلبات الالتحاق بها.

3ـ تبصير الطالب بنوعية الوظائف المتعلقة بكل تخصص من التخصصات المتاحة.

4- مساعدة الفرد على اختيار التخصص المناسب لميوله واستعداداته وقدراته.

5- مساعدة الفرد في الوصول إلى القرار المهني الصحيح.

خدمات الارشاد المهني:

1- التربية المهنية توفر التربية المهنية المعلومات المهنية فيما يتعلق بمتطلبات الشخصية و المهنة بأنواعها حتى يستطيع الفرد أن يتخذ في ضوء ذلك قرارا مهنيا سليما كما تقدم خبرات واسعة لعدد كبير من المهن أو خبرات مركزة لممارسة أساسيات مهنة واحدة.

2- تحليل العمل: ويشتمل على تحديد ذلك العمل من مهارات عقلية وجسمية وحركية ومعرفة طبيعة وظروف وعوامل النجاح والتقدم فيه والمستقبل الأكاديمي والمهني.

3- الاختيار المهني: مساعدة الفرد في اتخاذ القرار الخاص بمهنة المستقبل، بعد دراسة دقيقة لشخصيته من جهة وللمهنة من ناحية ثانية ليستطيع المواءمة بينهما.

4- اكتشاف عالم المهن: من الطبيعي أن يبدأ الأفراد باكتشاف عالم المهن في بداية حياتهم0 ويلعب البيت والمدرسة دوراً أساسياً في تعريف الطفل بعالم المهن المختلفة ومدة التدريب اللازم لكل مهنة هذا ويستطيع الأطفال البدء بتكوين أفكار عن أنفسهم وعن عالم المهن من خلال تجاربهم المبكرة وعبر مراحل نضجهم.

محددات التوجه المهني

1- تحديد الهدف: ترتبط الأهداف المهنية بالأهداف الحياتية وتؤسس لاختيار مهنة المستقبل .

2-معرفة الذات: مما يسهم بزيادة الدقة في اختيار المهنة.

3- الميول: ان معرفة الميول الإدارية والاجتماعية والكتابية والرياضية للفرد يؤدي الى التوجه المهني الدقيق فقد يمتلك الشخص قدرات المهنة غير أنه لا يمتلك الميول التي تجذبه إليها.

4- القدرات العقلية العامة والقدرات الخاصة: لا يمكن أن يتساوى الافراد بمستوى الذكاء العام والقدرات العقلية فلذلك تختلف قراراتهم المهنية حسب القدرات العقلية المطلوبة للمهنة.

كما إن للقدرات الخاصة كالقدرات الفنية واليدوية الأثر في اختيار المهنة.

5- الشخصية: حيث بعض المهن تتطلب من القائمين بها خصائص شخصيه مختلفة عن مهن أخرى.

دور ” المرشد المهني – ولي الأمر – الطالب ” في القرار المهني

دور المرشد المهني

1) تبصير الطالب بمهاراته وقدراته المختلفة التي تؤهله لدخول التخصص المهني المناسب له ، وكذلك الوظيفة التي تتلاءم مع استعداداته وميوله في المستقبل.

2) يساعد المرشد المهني الطلاب في تنمية مهاراتهم في كتابة السيرة الذاتية والاستعداد لمقابلة العمل وتنمية مهاراتهم في البحث عن عمل.

3) عقد جلسات إرشاد مهني فردية وجماعية.

4) مساعدة الطالب على اتخاذ قراره المهني بنفسه في ضوء ما توفر لديه من معلومات تتعلق بطالب الخدمة.

5) مساعدة الطالب بالموازنة بين المعلومات المتوافرة لديه وبين قدراته وميوله واستعداداته مع مراعاة بان يكون الاختيار متميزاً بالمرونة وإمكانية التكيف معه ومراعياً متطلبات المجتمع وظروفه الأسرية، وان يتيح هذا الاختيار فرصاً كثيرة للطالب.

دور ولي الأمر

1) تبصير الابن ودعم توجهاته بناء على نوع المهنة التي يرغب الالتحاق بها في المستقبل .

2) تقديم النصيحة للأبناء بما يتفق مع ميولهم ورغباتهم ومشاورة المدرسة في ذلك من اجل مصلحته

دور الطالب

استشارة الإباء وأهل الاختصاص والمرشد المهني المدرسي حول المهنة المناسبة له ومعرفة شروط القبول

أخيرا يتضح مما سيق خطوات اتخاذ القرار المهني

1) تحدد الرغبات والاحتياجات والميول والقدرات

2) تحديد مصادر المعلومات وتحليلها

3) تحديد الاختيارات

4) جمع المعلومات عن الاختيارات وتصنيفها

5) تقيم الاختيارات وفقاً للميول والقدرات والاستعدادات

6) اختيار وصناعة القرار المهني