علامات صعوبات التعلم النمائية وأسبابها و برنامج العلاج لها

تكون صعوبات التعلم النمائية مرتبطة بالقدرات العقلية و الإدراكية للطفل، لذا فإنها تؤثر على استيعابه و فهمه و قدرته على أداء المهارات الأساسية، فالأطفال الذين يعانون من مشاكل جسدية أو حرمان حسي كوجود مشاكل في السمع و البصر و النطق لا يتم شملهم مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم النمائية.

علامات صعوبات التعلم النمائية:

١-وجود صعوبة في الانتباه لدى الطفل، أو عدم انتباهه و تركيزه لكل ما يدور حوله، كما أنه قد يفقد التركيز في حال تنبيهه على أكثر من أمر .

٢-وجود صعوبة لدى الطفل في إدراكه للأوامر و التعليمات التي يتم توجيهها إليه .

٣-عدم قدرة الطفل على القيام بأداء المهارات الأساسية المطلوبة منه بشكل صحيح، و ذلك ناتج عن وجود صعوبات في القدرات الإدراكية و في الانتباه و التركيز، الأمر الذي يؤدي إلى عدم قدرته على تطبيق المهارات بشكل صحيح .

٤-ضعف الذاكرة لدى الطفل، و عدم قدرته على تذكر الأشياء بشكل كامل (الذاكرة قصيرة المدى).

٥-عدم القدرة على صياغة الجملة و تركيب الكلمات لتكوين الجمل، حيث أن مصطلحاته قد تتداخل مع بعضها البعض مما يؤدي إلى خروج الجمل منه مضطربة و غير واضحة أو معبرة.

 أسباب صعوبات التعلم النمائية:

١- وجود عيوب في مخ الطفل التي قد تؤثر على اتصال و ترابط الخلايا العصبية ببعضها البعض .

٢- عوامل و أسباب وراثية.

٣- قد يتفاعل جهاز المناعة لدى الحامل مع الجنين مما يؤدي إلى حدوث اختلالات تؤثر على نمو الجهاز العصبي لديه.

٤- تناول الأم أثناء فترة حملها للخمور و الكحوليات و بعض الأدوية المضرة، أو التدخين.

البرنامج العلاجي لصعوبات التعلم النمائية:

يتضمن البرنامج أولا إجراء اختبار أنماط التعلم عند الطفل ، ثم البدء بوضع الخطة العلاجية حسب نوع الصعوبة النمائية لديه

وتتضمن :

علاج صعوبات الانتباه: التدريب على زيادة التركيز للمثيرات المختلفة.

علاج صعوبات الإدراك .

علاج صعوبات التذكر.

علاج صعوبات حل المشكلة.

علاج صعوبات تكوين المفهوم.

تكون الخطة العلاجية فردية أو في صفوف المصادر.

مع حبي مها عادل الملحم